Mettre en place une évaluation formative continue
Une évaluation formative continue pour améliorer le cours sur la base d'un dialogue avec les étudiant·e·s entretenu par des informations sur la progression de l'apprentissage
L'évaluation formative prend forme sur la base des informations qu'elle génère sur la progression de l'apprentissage pendant tout le déroulement d'un cours. Avec ses activités, elle a pour but central de créer un dialogue, dirigé d’abord vers les étudiant·e·s, dont la finalité est d'améliorer le cours. Des discussions en début de cours clarifient les objectifs. Des feedbacks sur des travaux, montrent aux étudiant·e·s leur progression et leurs besoins d’amélioration. Un sondage court répété renseigne sur les adaptations souhaitables dans le cours. Ajoutons que l’intelligence artificielle générative facilite pour l’enseignant·e, même avec beaucoup d’étudiant·e·s, le feedback immédiat et continu voulu par l'évaluation formative.
Retrouvez les principes clés et des solutions concrètes dans les documents à télécharger : la fiche des fondements pédagogiques ainsi que les quatre fiches de solutions.